苏州市第二十四中学校
2013—2014年度第一学期学生思想工作
一、指导思想：
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针。坚持立德树人，着眼于每一个学生的终身发展，以健全人格培育为基础，以公民素质培养为重点，以理想信念教育为核心，着力创新方式方法，着力提高队伍素质，着力健全长效机制，着力优化育人环境，进一步推动社会主义核心价值体系教育，提高我市德育工作的科学化水平，推进“学有优教”教育品牌建设，巩固高水平教育现代化建设成果。
二、实施途径与方法：
1.德育领导小组
以生为本。尊重学生主体地位，契合学生发展需求，促进知识传授、能力培养和价值观培育紧密结合，为学生提供适合的教育，促进学生终身发展。
求实创新。主动适应新时代经济社会的发展需求，在德育的理念思路、内容方法、载体手段上不断创新，提高德育工作的针对性和有效性。
统筹协调。充分发挥学校党工团队组织力量，实施全员、全程、全面育人；开发整合教育资源，构建“三位一体”教育网络，形成育人合力。
2、政教处
（1）进一步完善“德育导师制”，以班级为单位组建德育辅导小组，发挥团队的力量开展指导学生工作。有效组织“德育辅导员”对学习上、品行上、生活上、心理上存在问题和困难的学生提供具体帮助，对学有所长的学生提供具体指导。并且每周在心灵留言本上书面交流一次。
（2）学校实行二级管理机制，年级组长聘任班主任，班主任聘任任课教师。针对这些班主任进行任前培训，加快培养青年教师步伐。实施正副班主任学期考核制度，并进行班级德育团队考核。
（3）组织班主任学习各项法规和德育理论，学习优秀班主任管理经验，以班主任基本功竞赛为杠杆，组织班主任大练功活动，召开班主任经验交流会，使我校的班主任队伍成为一支能依法治教、以德治教、以身作则、为人师表的德育工作队伍。
（4）加强与未成年人健康指导中心的联系，全力抓好班主任的心理健康教育、全力抓好学生的心理健康教育，举办心理健康讲座，进行心理健康教育的研究。
（5）研究新苏州人思想道德教育的特点，逐步形成新苏州人思想道德教育体系。
（6）进一步创建有利于学生成长的校园文化。以创建书香校园、和谐校园为抓手，利用阅读节、重大节日、纪念日等开展校园文化建设，加强中华传统文化教育。
（7）开展民族精神教育活动，大力弘扬爱国主义思想和中华民族传统美德。
（8）制定并开展每日晨报制度和课间巡视制度，继续对学生的日常行为规范进行进一步加强。
（9）继续抓好十项常规评比，做到每项内容每天有专人检查、评分，实行流动红旗制度，以此推动校风、班风和学风建设，全面提高学生的道德行为规范水平，充分发挥班主任、年级组的管理功能。
（10）继续实行班主任工作月报和月评制度，杜绝班会课的随意性，制定班会课推门听课制，促进班主任管理水平的提高，形成为学生服务的氛围，通过推荐评选优秀班主任、周氏德育奖励金、德育学科带头人等提高班主任工作的积极性、主动性、创新性。
（11）安排落实本学期周一升旗仪式“国旗下讲话”的内容和人选。（12）做好后进生转化工作，重点帮教问题学生，发挥党团员教师的模范作用，形成一对一帮教小组，杜绝违法犯罪。对特殊学生建立成长档案。
（13）加强家校联系，办好家长学校。利用网上家长学校以及“请进来、走出去”等方式，调动家长的积极性，提高家长的教育水平。家长学校有计划，有准备，有内容，指导班主任做好家访工作，提高为家长服务的意识。
（14）做好帮困扶贫助学工作，关心特困学生的思想、学习情况，帮助他们在逆境中健康成长。继续开展光华奖学金的评定工作。
（15）充分利用德育基地增强为社会服务的意识，组织策划学校各项德育活动，指导团队参与各项德育活动，保证学校德育工作顺利进行。
（16）加强安全教育、法制教育，增强学生的安全法制意识，与辖区派出所形成共建单位。
（17）进一步加强德育科研工作。营造班级特色文化，结合课程改革等鼓励班主任撰写德育论文。
（18）每月开展十项校园之星的评选（学习之星、劳动之星、志愿之星、运动之星、诚信之星、环保之星、文艺之星、文明之星、勤俭之星、进步之星）
具体活动如下：
▲开学初组织学习“中学生日常行为规范”“中小学生守则”，开展文明礼仪教育、爱护公物教育（9月）
▲评选9月校园之星（9月）
▲组织2013级“光彩班”开班仪式（9月）
▲开展“走进家庭、走近学生”教师回报社会大型家访活动。（9月）
▲开展民族精神月启动仪式活动。（9月）
▲开展第六届 “光华”奖学金颁发仪式活动（9月）
▲指导团队开展“中秋送爽”慰问孤寡老人活动（9月）
▲举办校运动会（9月）
▲开展读书活动，组织图书漂流活动、读书征文比赛、中华诵读比赛等，营造书香校园。（9、10月）
▲文明行为大搜查（9、10月）
▲评选10月校园之星（10月）
▲开展主题班会评比（10-11月）
▲组织学生秋游活动（11月）
▲第18届文化艺术周活动（11月）（具体活动详见安排）
▲评选11月校园之星（11月）
▲组织学生观看电影（11月）
▲评选12月校园之星（12月）
▲ 吴文化传播----昆曲欣赏（12月）
▲协助体育组搞好冬季三项比赛、迎新长跑活动（12月）
▲组织各班德育创新案例评比（1月）
▲各班评优推先（1月）
▲指导各年级办好家长会
▲组织班主任参加“苏老师”团体心理辅导活动
▲法制讲座二次、心理讲座二次、安全讲座二次
3、年级组
（1） 根据校长室、政教处的德育工作要求联系年级实际制订德育工作目标，各年级组形成各自特色。集体研究班会课内容，互相提供材料与信息，减少随意性。
（2）指导组内班主任处理各类突发事件，对事态严重的上报政教处处理。
（3）延续课间巡视制度，做到每堂下课均有教师进班级。
（4）切实做好后进生的帮教转化承包工作，杜绝随意停学生课或体罚或变相体罚学生的现象。
（5）开好阶段性家长座谈会和年级集会，及时处理年级内各种突发事件。本学期各年级必须组织一次年级学生集会。
（6）加强年级组建设，每月以年级为单位召开一次年级例会（任课教师也需参加）及时对年级各班的情况进行沟通、讨论，发现问题及时处理，形成良好氛围。
（7）充分利用家校路路通的手段来增强与家长的联系
4、团队
（1） 办好少年团校，做好新团员发展工作。
（2） 组织黑板报评比。
（3） 改进和规范校园“光华心声”广播站工作。
（4） 规范升旗仪式，训练升旗手。
（5） 组织志愿者服务队巡视校园环境，做好十项评比的监督工作，每周汇总交政教处，协助总务处维持车库秩序。
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