苏州市第二十四中学校

苏24中教字[2013] 1号

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2012—2013年度第二学期教学计划

一、指导思想：

认真贯彻《国务院关于基础教育与发展的决定》和江苏省委办公厅颁发的《关于进一步规范中小学办学行为深人实施素质教育的意见》的通知的有关精神，以苏州市教育局“办好每一所学校，教好每一个学生,发展好每一位教师”的宗旨为目标，紧紧围绕本年度学校“教学质量年”的发展设想与规划，坚持育人为本、教学为中心，全面提高学校的教学质量。 

以“新面貌、新机遇、新提升”为目标背景，进一步提高管理水平，提高教师的教育教学水平，狠抓教育教学质量，为提升学校形象，拓展办学思路，彰显学校特色，树立学校品牌教育形象的目标而努力。

二、工作目标：

1、坚持依法治教，依法治学。严格按照江苏省义务教育阶段课程设置规范开足、开全课程。保证学生每天活动一小时。

2、以“办好这一所学校，教好每一个学生,发展好每一位教师”为宗旨，规范教师的教育教学行为，提高管理水平，使教学管理走向规范化、科学化，提高教育教学质量，强化品牌意识，树立学校良好形象。

3、树立良好的教风，学风。继续加强以 “教学七认真”要求为重点的教学常规管理工作，注重教学过程管理，增强教学实效。

4、加强校本课程建设，加强教学研修。将研修内容根据学科特点落到实处、细处。促进教师全方位成长。

5、加强教研组的建设，从课程建设的高度来研究课堂设计、品课评课。提升教师的教学水平、科研能力。深入进行备课组活动，做好集体备课工作及校本教材的收集整理工作。

6、关注青年教师的成长与发展。继续开展师徒结对活动，充分发挥骨干教师的排头兵作用，提高我校教师队伍的整体水平。开展多种形式的竞赛活动，为青年教师搭建施展才华的舞台。发挥市特级教师的指导和辐射作用，推进整体快速提高。

7、做好考试检测及评价工作，加强考试后的质量分析、评价反思，科学提高教学质量。

8、切实减轻学生的课业负担，加强练习的针对性，科学合理的布置作业并认真批阅及时反馈信息。加强教学调研。

9、开展丰富多彩的学生活动，丰富学生校园生活，提高学生的综合素质，上好实践活动课。

10、继续针对不同年级学生特点，实施对学生学习上的培养目标。初一年级重学习习惯的养成，初二年级重学习能力的培养，初三年级重考试能力、综合能力的培养等。

11、做好体育、卫生、艺术等各项工作。在学校现有的教学资源条件下，根据教育局“体卫艺“教处的要求做好相关工作。重视学生的健康教育、青春期教育等工作。

12、充分利用白板等多媒体技术，优化课堂结构，整合课堂教学，达到实效高效。重视学校教学信息化建设和管理，重视大型活动促进多媒体技术的运用与提高教学实效。

三、工作重点及主要活动： 

  1、加强青年教师的培养工作。

（1） 继续抓好青年教师备课笔记和听课记录常规检查工作。继续加强对教师听课笔记及备课笔记的检查，每月以教研组为单位抽查教师的笔记。三年内的青年教师每月听课不少于8节（指专业课）。三年内的教师每月25日前必交备、听课笔记。其余教师听课每学期不少于15节。（校外听课一节算两节。）

（2） 组织好教师的省、市、校等各级各类基本功竞赛，教学竞赛，教学展示等活动。

（3） 组织好青年教师评优课和汇报课及优秀教师的展示课。新教师每月开一次组内汇报课，三年内青年教师（含新教师）每学期开一次校级汇报课。

（4） 继续组织好骨干教师的优质课评比及展示课活动。倡导每位教师每学年准备一堂优质课，上好每一节常态课。全面营造学校教学研究氛围，切实提高我校教师的教育教学水平。

（5） 继续组织做好新老教师“传帮带”活动，将“新老结对子”真正落到实处，使青年教师迅速成长，尽快站稳站好讲台。要求师傅每周必须听课1节，徒弟每周听师傅的课不少于2节。每学期师傅有书面跟踪评价、徒弟有总结。本年度师徒结对（含上期）安排如下：

 徐  婕（成  一）        沈左凤（张  玲）

夏晓明（黄嘉明）        曹  璐（李  萍）

                  朱  晨（谢  飞）        刘  洋（吴越花）     

 徐  婷（邹  韵）        蒋  昕（薛  萍）

袁雯菁（钱  锋）        许秋艳（顾正浩）    

（6）鼓励并支持青年教师进行学历进修等各项继续教育，在教学工作方面积极为教师提供支持。

（二）加强教学常规管理，全面提高学科教学质量，提高学生学习能力。

1、 抓好教学七认真

切实加强教学“七认真”的实施与检查，保证学校教学工作的规范、有效开展，促进学校教学质量的稳步提高。同时为先进教师的层层推选准备第一手材料。

（1） 继续施行教学巡课制度。为保证课堂教学的规范、有序和有效，两个校区巡视教师均应加强课间巡视。巡课人员对早中晚、课前、课中及课后出现的问题应及时汇报、处理，并做好详细记录，并及时流转记录本。

（2） 继续施行按计划行政听课制。每周拟定1－2个学科，点年级、点学科听课，并写进当周的工作安排，由校长室、教务处、教研组长或教改听课团听课，课后有评价、交流。

（3） 施行“推门听课”制。课堂45分钟期间，校长、教务主任可能随时走进某一班级进行5分钟左右的听课。

（4）加强对教学的过程性检测。每学期进行作业抽查或评比。每学期进行学生调查问卷。

（5）与市级调研同步，做好对每个学生三年六次期中、期末考试的汇总、跟踪、调研，并及时将信息反馈。并依据学校的质量监控制度有序实施。对市级调研成绩按“三四三”位比进行科学评估，及时总结。

2、 教研组建设

（1）充分发挥教研组长的核心作用，由教研组长组织教研活动，保证时间、保证质量、保证人员，及时传达市、校布置的相关精神；此外，教研组长应根据自身教研组的特点，做到活动有计划、有主题，有特色。教研组活动应基本固定活动地点，每学期活动不少于８次。

（2）教研组应结合本组特色，以提高学生的自学能力为目的开展教学研究，大型教研组应有课题、有研究、有成果。校长室、教务处不定期参加教研组、备课组活动。

（3）加强备课组活动。由教研组长指导、备课组长负责每周开展备课组活动。备课组长应积极帮助组内暂时薄弱的教师寻求对策，及时调整教学方法，提高教学实效。同类型的班级应统一进度，统一重难点。

（4）以数学、英语学科为首，开展教学改革，运用新技术，回归本真，研究适合本学科特点的教学模式、形成我校教学特色。根据教科室问卷结果及时改进教学。

（三）加强课后实践活动，全面推进素质教育，形成我校特色

  1、组织开展丰富多彩的课后实践活动，在现有的教学资源环境下尽量依学生的兴趣、爱好、特长，为学生提供菜单式服务。促进多元化发展。

2、活动以培养学生兴趣，发展学生特长为宗旨，保证时间、保证活动质量。要求教师有计划、有方案、有成果、有总结。结束有汇总，过程有检查。

3、加强学生体育活动，确保学生每天体育活动不少于一小时。

（四）加强与各生源基地校之间的管理与交流，为招生工作做充分准备

结合生源基地的办学情况，组织各学科之间的教研，提高教学质量，促进学生健康成长。帮助生源基地开展师资培训，规范办学的重要内容。组织与生源基地之间开展相关教育教学活动，做到计划落实，活动规范，效果明显。

（五）考务相关工作

组织好中考考务、升学考试等各级各类考试工作，以及其他竞赛工作。做到组织有序、服务到位、履行指导等，保证考试的顺利进行。

（六）加强教务处其他工作

1、牢固树立服务意识，为教师推荐提供各种教育信息和教学资料。

2、做好教师的课务安排、各年级的教材分发工作，完成下学期的教材征订，保证学校教育的顺利进行。

3、加强学籍管理，严格按新的学籍管理要求执行。重视资料积累。做好教学用书参考书、试卷的征订工作。做好学生报到注册登记工作，提高学籍的现代化管理水平，按新要求规范网报学籍工作，依法治教，杜绝辍学。

4、电化教学工作

加强电化物品购买、登记、使用以及管理工作。发挥现代化教学设备的作用，提高教学水平。和教科室一起组织教师深入学习交互式白板等现代化媒体的使用。教育信息化工作有专人分管且定期开会，充分服务于教育教学。

5、体育、艺术和卫生工作

（1）开足、上好体育课，努力完成相关工作

上好心理健康课、完成各项资料的整理，普及预防近视、肥胖等青少年常见病知识。贯彻实施《中学生体质健康标准》，促进学生全面发展。规范开展体育课外活动，积极参加市级相关活动。

（2）重视学校艺术教育，工作。

严格执行课程计划，保证艺术课程学时、师资及内容。组织开展艺术课外活动，成立合唱团等艺术团队。组织、鼓励学生积极参加各类艺术竞赛活动。

（3）加强春季传染病的防治工作，加大宣传，做好预防接种工作。

6、图书馆、实验室工作

    做好图书电脑管理、借阅工作，充分利用现有图书资源，增加学生阅读量，扩大知识面。完善实验室设备等配备，规范实验室相关制度。按要求进行规范实验操作和定期网上申报等工作。

苏州市第二十四中学校·教务处

2013．2

主题词：学校 教学 计划                                   

拟稿：王素华 

附件一：本学期主要活动：（备注：以上为本学期拟定的部分活动，如有变动，以即时通知为准。请各教研组长将本学科教师竞赛及学生竞赛具体活动安排提前上报教务处。）