苏州市第二十四中学校

苏24中教字[2013] 1号

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2012—2013年度第二学期教学计划

一、指导思想：

认真贯彻《国务院关于基础教育与发展的决定》和江苏省委办公厅颁发的《关于进一步规范中小学办学行为深人实施素质教育的意见》的通知的有关精神，以苏州市教育局“办好每一所学校，教好每一个学生,发展好每一位教师”的宗旨为目标，紧紧围绕本年度学校“教学质量年”的发展设想与规划，坚持育人为本、教学为中心，全面提高学校的教学质量。 

以“新面貌、新机遇、新提升”为目标背景，进一步提高管理水平，提高教师的教育教学水平，狠抓教育教学质量，为提升学校形象，拓展办学思路，彰显学校特色，树立学校品牌教育形象的目标而努力。

二、工作目标：

1、坚持依法治教，依法治学。严格按照江苏省义务教育阶段课程设置规范开足、开全课程。保证学生每天活动一小时。

2、以“办好这一所学校，教好每一个学生,发展好每一位教师”为宗旨，规范教师的教育教学行为，提高管理水平，使教学管理走向规范化、科学化，提高教育教学质量，强化品牌意识，树立学校良好形象。

3、树立良好的教风，学风。继续加强以 “教学七认真”要求为重点的教学常规管理工作，注重教学过程管理，增强教学实效。

4、加强校本课程建设，加强教学研修。将研修内容根据学科特点落到实处、细处。促进教师全方位成长。

5、加强教研组的建设，从课程建设的高度来研究课堂设计、品课评课。提升教师的教学水平、科研能力。深入进行备课组活动，做好集体备课工作及校本教材的收集整理工作。

6、关注青年教师的成长与发展。继续开展师徒结对活动，充分发挥骨干教师的排头兵作用，提高我校教师队伍的整体水平。开展多种形式的竞赛活动，为青年教师搭建施展才华的舞台。发挥市特级教师的指导和辐射作用，推进整体快速提高。

7、做好考试检测及评价工作，加强考试后的质量分析、评价反思，科学提高教学质量。

8、切实减轻学生的课业负担，加强练习的针对性，科学合理的布置作业并认真批阅及时反馈信息。加强教学调研。

9、开展丰富多彩的学生活动，丰富学生校园生活，提高学生的综合素质，上好实践活动课。

10、继续针对不同年级学生特点，实施对学生学习上的培养目标。初一年级重学习习惯的养成，初二年级重学习能力的培养，初三年级重考试能力、综合能力的培养等。

11、做好体育、卫生、艺术等各项工作。在学校现有的教学资源条件下，根据教育局“体卫艺“教处的要求做好相关工作。重视学生的健康教育、青春期教育等工作。

12、充分利用白板等多媒体技术，优化课堂结构，整合课堂教学，达到实效高效。重视学校教学信息化建设和管理，重视大型活动促进多媒体技术的运用与提高教学实效。

三、工作重点及主要活动：

1、加强青年教师的培养工作。

（1） 继续抓好青年教师备课笔记和听课记录常规检查工作。继续加强对教师听课笔记及备课笔记的检查，每月以教研组为单位抽查教师的笔记。三年内的青年教师每月听课不少于8节（指专业课）。三年内的教师每月25日前必交备、听课笔记。其余教师听课每学期不少于15节。（校外听课一节算两节。）

（2） 组织好教师的省、市、校等各级各类基本功竞赛，教学竞赛，教学展示等活动。

（3） 组织好青年教师评优课和汇报课及优秀教师的展示课。新教师每月开一次组内汇报课，三年内青年教师（含新教师）每学期开一次校级汇报课。

（4） 继续组织好骨干教师的优质课评比及展示课活动。倡导每位教师每学年准备一堂优质课，上好每一节常态课。全面营造学校教学研究氛围，切实提高我校教师的教育教学水平。

（5） 继续组织做好新老教师“传帮带”活动，将“新老结对子”真正落到实处，使青年教师迅速成长，尽快站稳站好讲台。要求师傅每周必须听课1节，徒弟每周听师傅的课不少于2节。每学期师傅有书面跟踪评价、徒弟有总结。本年度师徒结对（含上期）安排如下：

徐  婕（成  一）        沈左凤（张  玲）

夏晓明（黄嘉明）        曹  璐（李  萍）

朱  晨（谢  飞）        刘  洋（吴越花）     

徐  婷（邹  韵）        蒋  昕（薛  萍）

袁雯菁（钱  锋）        许秋艳（顾正浩）    

（6）鼓励并支持青年教师进行学历进修等各项继续教育，在教学工作方面积极为教师提供支持。

（二）加强教学常规管理，全面提高学科教学质量，提高学生学习能力。

1、 抓好教学七认真

切实加强教学“七认真”的实施与检查，保证学校教学工作的规范、有效开展，促进学校教学质量的稳步提高。同时为先进教师的层层推选准备第一手材料。

（1） 继续施行教学巡课制度。为保证课堂教学的规范、有序和有效，两个校区巡视教师均应加强课间巡视。巡课人员对早中晚、课前、课中及课后出现的问题应及时汇报、处理，并做好详细记录，并及时流转记录本。

（2） 继续施行按计划行政听课制。每周拟定1－2个学科，点年级、点学科听课，并写进当周的工作安排，由校长室、教务处、教研组长或教改听课团听课，课后有评价、交流。

（3） 施行“推门听课”制。课堂45分钟期间，校长、教务主任可能随时走进某一班级进行5分钟左右的听课。

（4）加强对教学的过程性检测。每学期进行作业抽查或评比。每学期进行学生调查问卷。

（5）与市级调研同步，做好对每个学生三年六次期中、期末考试的汇总、跟踪、调研，并及时将信息反馈。并依据学校的质量监控制度有序实施。对市级调研成绩按“三四三”位比进行科学评估，及时总结。

2、 教研组建设

（1）充分发挥教研组长的核心作用，由教研组长组织教研活动，保证时间、保证质量、保证人员，及时传达市、校布置的相关精神；此外，教研组长应根据自身教研组的特点，做到活动有计划、有主题，有特色。教研组活动应基本固定活动地点，每学期活动不少于８次。

（2）教研组应结合本组特色，以提高学生的自学能力为目的开展教学研究，大型教研组应有课题、有研究、有成果。校长室、教务处不定期参加教研组、备课组活动。

（3）加强备课组活动。由教研组长指导、备课组长负责每周开展备课组活动。备课组长应积极帮助组内暂时薄弱的教师寻求对策，及时调整教学方法，提高教学实效。同类型的班级应统一进度，统一重难点。

（4）以数学、英语学科为首，开展教学改革，运用新技术，回归本真，研究适合本学科特点的教学模式、形成我校教学特色。根据教科室问卷结果及时改进教学。

（三）加强课后实践活动，全面推进素质教育，形成我校特色

1、组织开展丰富多彩的课后实践活动，在现有的教学资源环境下尽量依学生的兴趣、爱好、特长，为学生提供菜单式服务。促进多元化发展。

2、活动以培养学生兴趣，发展学生特长为宗旨，保证时间、保证活动质量。要求教师有计划、有方案、有成果、有总结。结束有汇总，过程有检查。

3、加强学生体育活动，确保学生每天体育活动不少于一小时。

（四）加强与各生源基地校之间的管理与交流，为招生工作做充分准备

结合生源基地的办学情况，组织各学科之间的教研，提高教学质量，促进学生健康成长。帮助生源基地开展师资培训，规范办学的重要内容。组织与生源基地之间开展相关教育教学活动，做到计划落实，活动规范，效果明显。

（五）考务相关工作

组织好中考考务、升学考试等各级各类考试工作，以及其他竞赛工作。做到组织有序、服务到位、履行指导等，保证考试的顺利进行。

（六）加强教务处其他工作

1、牢固树立服务意识，为教师推荐提供各种教育信息和教学资料。

2、做好教师的课务安排、各年级的教材分发工作，完成下学期的教材征订，保证学校教育的顺利进行。

3、加强学籍管理，严格按新的学籍管理要求执行。重视资料积累。做好教学用书参考书、试卷的征订工作。做好学生报到注册登记工作，提高学籍的现代化管理水平，按新要求规范网报学籍工作，依法治教，杜绝辍学。

4、电化教学工作

加强电化物品购买、登记、使用以及管理工作。发挥现代化教学设备的作用，提高教学水平。和教科室一起组织教师深入学习交互式白板等现代化媒体的使用。教育信息化工作有专人分管且定期开会，充分服务于教育教学。

5、体育、艺术和卫生工作

（1）开足、上好体育课，努力完成相关工作

上好心理健康课、完成各项资料的整理，普及预防近视、肥胖等青少年常见病知识。贯彻实施《中学生体质健康标准》，促进学生全面发展。规范开展体育课外活动，积极参加市级相关活动。

（2）重视学校艺术教育，工作。

严格执行课程计划，保证艺术课程学时、师资及内容。组织开展艺术课外活动，成立合唱团等艺术团队。组织、鼓励学生积极参加各类艺术竞赛活动。

（3）加强春季传染病的防治工作，加大宣传，做好预防接种工作。

6、图书馆、实验室工作

    做好图书电脑管理、借阅工作，充分利用现有图书资源，增加学生阅读量，扩大知识面。完善实验室设备等配备，规范实验室相关制度。按要求进行规范实验操作和定期网上申报等工作。

苏州市第二十四中学校·教务处

2013．2

主题词：学校 教学 计划 

拟稿：王素华