选择是否理解为非此即彼？我们的教育目标是育人还是育分？为什么比你优秀的人比你还努力？本期读书会上，朱校长提出了这样的问题引起大家深深的思索。对于此，或许我们可以从杨绛先生身上找找答案。

 顾正浩、成弌两位老师共同阅读了《干校六记》、《人生最曼妙的风景》这两本书。顾老师向大家讲述了杨绛先生在堆积的苦难面前，选择怨而不伤，坦然面对，掩藏情绪、机智应变，这一切都源于她的内心足够强大；成老师从书中字里行间读到的是杨先生一如既往的平静、坚韧，而这些都是寄托在她对职业的敬畏，对专业的尊重之上的。

本期嘉宾苏州市第十中学柳袁照校长也为本次读书会进行了诗意的点评。我们老师要怎样提高自己的核心素养？去读书，去行走。要如何来阅读？首先是读懂，即倾听文本；其次是表达，与文本对话，与先贤对话，与世界对话，读到隐含，学到做人的意义。教师阅读更应从一草一木、一人一事中获得对教育的感悟，在倾听与阅读的过程中融入与超越。