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课题研究

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中期实验工作汇报

苏州市教育科学“十二五”规划课题

党员示范教研组的探索与实践

(课题编号:110102426)

中期实验工作汇报

      课题提出的背景及现状分析:   价值、意义与目标:

课题是教育科研的生命。我们力求教师在课题研究的过程中,充分学习用先进的教育理论来导航,用先进的科研方法来探索,努力使广大教师们从一般意义上的“教书匠”转化为一名有造诣的教科研“行家”。同时抓好教科研的规范化、过程化、网络化管理。在一系列教改科研活动(课题研究)过程中促进学生健康、和谐、活泼地发展,提高教师的教学实践能力与水平。提高教师队伍的整体科研素养。提升学校的办学水平与品位,全面提高学校教育教学质量。

教科室深入到参与课题的教师中去,深入到课堂教学改革之中,做到随时指导、随时验收、随时检查、随时总结,强化教科研过程化管理中的竞争机制和激励机制,做到管而不死、活而不乱,课题研究的最新成果要及时按照教科院要求上传到校园网。

教学质量是学校工作的生命线,教师发展是教学质量提高的保证,是学校综合实力提升的着力点。我们有计划、按步骤落实学校《青年教师培养行动方案》,加大师资建设的力度。这几年,是我校发展和提升的关键年。二十四中有一个什么样的未来,首先取决于能否将这一大批青年教师培养好、发展好,而重中之重是如何发挥党员教师的先锋模范作用。我们的目标是发展“三个一”工程:一批“学者型、示范型”名教师,一批“研究型、创新型”教师和一大批教育教学全能型骨干教师。根据不同教师制定相应的发展目标。通过几年的持续性的发展,让优秀的教师队伍成为我校发展和提升的亮点和着力点。

三、具体实施计划与过程: 1.文献资料研究法。在课题研究的全过程中,首先是搜集和查阅为
课题研究提供科学研究方法的文献资料,二是在拟定方案,实施研究时,查阅同类研究资料,及时借鉴和使用他人的研究成果,为拟定和论证方案提供资料。在实践和研究过程的中也碰到了一些问题。比如一是我们在教师发展的过程中感觉到学校内部党员教师的资源远远不能满足老师的实际需要。高级教师偏少,特级教师稀缺,如果能有外校的资源共享,这一课题研究的品质会更高、意义价值更大。二是教师走出去的机会还应更多。尽管学校已经在想办法为教师提供外出学习的机会,但还不够,教师渴望有更多的机会,更多的渠道开拓视野、汲取提高。

 2.行动研究法。本课题是建立在教师教育教学的基础上的,本课题研究的前提与基础就是课题教学实践本身,一边教学,一边研究,把探索研究成果与运用研究成果结合起来,既保证学生学习,又促进我们的课题研究,课题组将会定期的组织研讨:研究的主题、在研究中遇到的问题、有效的策略等等,通过计划、行动、观察、反思等多次循环研究,发现问题,形成可操作的方案,并逐步推广。

3.案例研究法。本课题组先对语文、物理、生物、英语组展开试点,从特殊到一般,选择典型案例、典型的师徒。我们深信:“真正优秀的适合我校的教师一定在学校本土。”对我校“本土”产生的优秀教师进行重点研究、分析其成功的原因,逐步推广、影响到更多的教师、教研组。逐步形成在党员教师引领下的战斗力极强的教师团队。

问卷法,这一块工作由教科室牵头组织,先从数学、英语学科入手展开学生问卷及调研,且形成完整的数据库,进行详细的分析研究,从学生兴趣、教师的课堂握、学习效果等多方面进行调研,促进教师研究学情、钻研教法、反思提升。用翔实的资料、客观的数据促进教师不断深化理念,改进方法。:

附件:各示范教研组和争创示范教研组围绕课题开展的系列活动:

(一)“党员示范教研组”语文组中所开展的活动:

1.严格按学校要求开展传帮带活动。我组非常重视青年教师的培养。徒弟基本能坚持每周听两节师傅的课。而师傅也能直言不讳地指出徒弟的不足,帮助他们更快的成长。

2.组织了丰富多彩的活动。如“党在我心中”征文比赛;“鲁迅文学奖”征文比赛;并且在“新世纪”杯全国中学生作文大赛中取得骄人成绩。多位学生获得二、三等奖,老师获得指导奖。

3.组织党员教师、非党员教师积极参加苏州市语文教师教学设计大赛活动。

4.每月新教师汇报课,党员教师集体听课评课。民主党派教师优秀示范课活动。新党员教师采用优课软件进行白板汇报课活动。

5. 10月校党员青年教师参加学校青年教师优质课比赛活动。

6. 10 刘晓寅面向上海共康中学开设白板公开课:小说中的对比手法

7. 多次外出听课学习活动,常熟外国语初中等,园区娄葑中学等

(二)“党员示范教研组”物理组所进行的活动

2012.10.25   关工委,退协参加教研活动并听课评课

2012.03.07   周文婷 曹明 黄勋     同题异构 《重力》

2012.05.03   初二组外出听课二十六中

牛顿第一定律 26中   唐莹泽 

               振华   王军

2012.05    非党员教师黄勋参加市级优课评比

2012.05.10-12 第三届青少年吉尼斯比赛-赛前辅导

2012.04.18    大市学科带头人展示课-太仓一中-马兴卫

2012.05.17    初三物理实验操作考试

2012.11.6    黄卉 优秀教师示范课课《再探汽油机》上海共康中学听课

2012.11.      物理组 黄卉参加 第八届全国民教杯教学展示课

共康中学教学交流活动

2012.11.19   物理组 黄卉参加 第八届全国民教杯教学展示课

共康中学教学交流活动

2012.10.25    黄勋 青年教师优质课评比《电路的基本连接》

(三)英语教研组在“争创示范教研组”中所开展的主要活动:

2012年2月21日沙书记,王主任指导英语课堂教学模式改革:英语的课堂模式改革;在既定的课堂模式上采用怎样的有效教学、超越课堂模式形成个性化教学。








2012年3月6日听金璇老师7B UNIT 3 Reading 白板研讨课 ,刘校长指导英语工作








2012年3月7日新党员教师沈佐凤,徐婕老师新教师汇报课,校关工委退休党员教师听课,评课。





2012年3月20日-30日教学七认真参选展出准备材料。


2012年4月17日 校英语教师团体基本功竞赛,学校邀请了26中的两位老师以及我校的阚延海,赵红老师作为评委,英语组其他8位老师参加了校内的基本功大赛。经过说课,回答评委提问,做中考试卷几个环节,提高了整个英语组老师的业务水平。

2012年4月24日   市教研员陈学明老师指导。市教研员陈老师来我校进行英语调研,听了初三两位老师王琳和吴越花的复习课,做了细致入微的点评,并对如何进行中考复习给了实实在在的指导。

2012年5月8日    听组内非党员教师王琳、沈敏老师的课,促进教师快速成长


2012年6月13日   组内对两次学生调查问卷进行分析,根据学校教科室的两次调研,组内进行了细致的分析,明白了英语组的不足,明确了下学期的努力方向,力争在上课,多媒体使用,关爱鼓励每一个学生上下功夫,多对学生进行个别辅导,多鼓励学生开口说英语,多关注后30%学生学习英语的兴趣,多开展组内交流,力争下学期英语教学有新的突破。


2012年11月,党员骨干教师成戈老师先后开了两节市级初三研讨课,受到教研员和兄弟学校的一致好评。

2012年11月6日,青年党员金璇老师开了节校青年教师评优课,获三等奖。

2012年11月20日,新党员教师沈佐凤老师开校新教师汇报课,结合最新的优课教学辅助手段,反响良好。

此外,英语组加强研讨,在学校课堂模式大改革的背景下,我们英语教研组主要工作是以备课组为单位,在每个单元上课前把该单元的重难点归纳出来,主要分词组,重点解析和语法,在教授新课时作为备课组的校本教材,并在教授过程中不断完善。