苏州市区学科带头人——杨博衍

杨博衍，生物教师，多次在市区青年教师基本功竞赛、优质课评比活动中获奖。曾在《中国教育信息化》上发表论文《STEM教育策略与教学方案实施例谈》；在《苏州教育研究与实践》上发表两篇论文《初中生物教学中多学科融合的运用》和《依托深度学习，升华生物学科精神》；在《苏州教育研究》上发表论文《指向学科核心素养培育的初中生物课堂教学》。参与江苏省STEM重点项目课题《STEAM教育教学策略和案例研发》的研究，撰写的课题研究论文《STEM教育策略与教学方案实施例谈》发表于2018年第18期《中国教育信息化》。

“学然后知不足，教然后知困”。杨博衍老师有着十一年党龄，随着自身不断学习，党性不断得到提升，自我教育品格也在不断提升。新一轮教改提倡“以学生为本”的教学理念，她更加要求自己在工作中无私的奉献，平等对待每一个学生，将教育变为爱去感化学生不畏困难努力学习。用生动课堂，激发学生学习的兴趣，带领学生遨游生物学的海洋。

用生动课堂，激发学生学习的兴趣，带领学生遨游生物学的海洋