停课坚守不放松，云上“双减”促成长

自2月14日全市中小学校、幼儿园暂缓开学，全面进入居家在线学习阶段，我校立刻启动疫情防控期间全面停课转入线上教学应急预案，各部门协调联动，迅速落实，依托江苏省名师空中课堂、苏州线上教育平台以及我校自建平台，全力以赴保障线上教学平稳有序进行，确保“停课不停学、离校不离教”。

科学研判，整体规划

我校制定了详实的线上教学工作方案。通过企业微信平台，覆盖所有年级所有班级所有学生，制定线上教学课程表，所有任课教师全部参与教学。线上课将授课与答疑相结合，灵活组织学生通过网络自主学习、线上线下混合式教学、在线答疑等方式进行学习，认真落实作业布置、辅导答疑以及考查考核等环节工作。

有效管理，落实增效

实行线上教学活动公示制度

各教研组、备课组根据学科特点及学生情况制定每周的教学计划。

采用线上教学日报管理制度

由任课教师每天及时在年级组钉钉群填写线上教学情况表，将上课内容、课堂回看链接、上线学生人数、课堂教学情况、学生课堂表现、课后作业内容、预计每天完成书面作业时间等情况进行记录和公示，教学处对线上课堂进行督导和巡查，年级组长全面了解年级组整体教与学的情况。

成立线上教学技术支持群

我校总务与信息处早在寒假前就多番评测、演练，最终形成了一套适合我校教师使用的简单易行又行之有效的上课模式，多次对全校教师进行线下线上培训，教师在线上教学遇到的任何技术问题都能得到及时解决。

凝心聚力，紧抓不懈

高度的责任意识和育人意识

“教师的责任就是帮助每一个学生健康成长”。线上教学期间，每一位任课老师认真备课，用心上好每一节线上课，做好课后答疑和“一对一”辅导；同时也成为了学生的心灵辅导员，学生在学习过程中表现出的疑惑和焦虑，老师都会耐心、科学地开导。

高度的研究意识和合作意识

各教研组、备课组通过网络进行集体备课，研究线上课堂所用平台、教学进度、教学时长、教学难度、内容安排、教学方式、师生互动、作业设计和批改反馈等方面的教学情况，及时发现不足，并提供改进建议和策略，有计划、高质量地落实疫情期间的教学工作。

高度的质量意识和规范意识

线上教学期间，老师们关注引导学生养成按时完成任务的习惯，做到及时反馈、订正；重视对作业的研究，“精选”作业；布置给学生之前教师“先做”，增强教学的指导性和作业布置的针对性；作业“分层”，基于学生差异设计有针对性的作业；严格控制作业量，各位科任教师务必注意班级群中的学科作业内容，互相协调。

终到“疫”消云散时，春暖花开，明日我们一起向未来！