学 期 工 作 计 划 指导思想： 在校长室的领导下，坚持以江泽民同志“三个代表“重要思想和邓小平同志”三个面向“教育思想为指导，进一步学习领会新课程标准的精神，推进新课程改革，努力改进教育教学方法，优化教育教学制度，提高教学水平。以学校和教导处工作计划为依据，积极参加课改培训， 开展课题研究等活动，更新教学观念。转变学生的学习方式，完善和深化教学常规，为进一步提高我校专业教学质量而扎实开展工作。 工作目标： 1、提高信息技术、劳技、综合实践活动课教学质量，确保完成的各项教学任务。 2、继续以课改为中心，抓实教学常规，提高课堂教学质量。 3、加强理论学习，深入教育科研，提高师资队伍素质,推动教学改革。 4、激发学习兴趣，加强课后辅优补差工作,努力实践分层次教学。 工作措施： 一、 加强理论学习，更新教学观念 积极开展教学改革实践，根据学生的学习特点探讨教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。 二、注重培养学生的养成良好的习惯 要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和 "对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。并且在教学过程中培养学生良好的卫生和操作习惯、 三、抓实教学常规，提高课堂效益 1. 继续学习常规，对照常规，搞好信息技术、劳技、综合实践教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生动手能力，通过练习，不断提高学生的技能水平。 2. 充分发挥教研组、备课组的作用。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对照新课标,反思堂教学。转变教学方法，适应新新时代的教学要求，不断提高自身的业务素质。 3. .注重新教师的培养，用各种形式帮助新教师迅速成长。 四、做好培优补差的工作，提高教学质量、规范操作，做好提优补差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。在大面积提高教学质量的同时，教师们要抓好培优补差工作。 五、激发学生的学习兴趣 兴趣是学生最好的老师，培养学生良好的学习兴趣，有助于提高老师的教学效率。给学生充分展示自我，认识自我的机会。 具体工作安排: 1、定点、定期组织好教研组会议。 2、积极开展好备课组活动。 3、继续发展纵横码的优势，组织好各项信息技术比赛。 4、认真开展好活动课。 5、劳技课上充分培养学生的动手能力和创新意识，提高学生的综合能力，不断增加课堂的趣味性。 6、综合实践活动课，增强任课老师对综合实践活动课的认识，做好研讨活动，经常相互听课，相互促进，做好记录、注意反思，以自学和互学的方式促进相互的进步。 唐永汪 2013年9月 |
