我校立项的2018年度的“书记项目”《以品牌活动为引领，推动学习型党组织建设》被评为直属学校优秀“书记项目”二等奖

        根据《关于 2018 年度基层党建“书记项目”立项的通知》（苏教党工委〔2018〕9 号）精神，经集中评审，我校党总支立项的2018年度的“书记项目”《以品牌活动为引领，推动学习型党组织建设》被评为直属学校优秀“书记项目”二等奖。我校党总支一定会再接再厉，充分发挥“书记项目”牵引作用，推动学校基层党建与教育教学中心工作深度融合，在服务学校发展、服务学生教师中再创新业绩。

一、立项的背景

        党的十九大报告提出，要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。这是新时代不断提高党的执政能力和领导水平的必然选择。对标党的十九大精神，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，我校党总支以“书记项目”为抓手，以品牌活动为引领，深入推进学习型党组织的建设。

二、具体的做法

1、“党课我来讲”普通党员上党课

        讲党课，是党加强自身建设和开展群众工作的一种重要形式，是广大党员干部学习党的创新理论、锤炼党性修养、提高能力素质，加强作风建设、纯洁道德品质的一个大课堂。学校党总支以“三会一课”为抓手，鼓励党员自行申报讲党课，让学校普通党员教师上讲台为大家讲课，或学习理论文章，或讲述党员故事，或评论时政要闻，适当使用PPT。此种学习形式旨在提高大家学习的积极性，激励党员加强自身学习，贴近实际，注重实效，同时也为每一位党员提供锻炼、展示自己的舞台，已经成为学校党总支“三会一课”学习的一大特色。

2、“学原著、读原文、悟原理”理论自习室

        学校党总支建立专门的理论学习QQ群，每周一发布学习内容，党员教师利用自己碎片化的时间来阅读理论原著。原原本本读、边读边思考；及时跟进学、带着问题学、融会贯通学。到了周五，每位党员反馈学习情况，有专人记录。学期末，党员对自己的学习情况作总结，并在支部组织生活会上进行交流和自评，支部书记给予评价。年度评选出“学习之星”，同时纳入到党员年终评议考核之中。这样，就做到有布置、有督促、有反馈、有评价、有总结。

        在抓好“三会一课”集中学习的基础上，我校党总支开设党员“理论自习室”，这是作为集体学习制度的必要补充，使学习的形式多样化，也是提高党员自学效果的有力举措和长效措施，更是深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的体现。

3、“我的智享大讲堂”研修活动

        学校党总支鼓励党员教师不断学习先进的教育思想，不断进行自我修炼，树立高尚的道德情操和精神追求，潜心钻研业务，做到“不忘初心，牢记使命”，并将学习“内化于心，外化于行”。在实际工作中，党员教师把爱的种子均匀播撒到每个孩子的心田之中，让他们从心灵深处教师的关怀与温暖；党员教师有理由备好每一堂课，上好常态课、教研课、示范课、公开课，多角度展示自己的才能，让每个孩子都能享受到知识的源泉。

        周三下午四点，“我的智享大讲堂”准时开讲，这是基于教师在教育教学中的每一次尝试、行动和创新，搭建而成的分享交流平台，是党员教师学习成果的具体呈现。分享者从教育教学中的微点切入，对教育教学的策略和方法进行深入思考，让智慧的火花碰撞，让教育教学灵感激荡。分享时不只有发言，更注重讨论，每次气氛都很热烈。在学校党员的引领和示范下，陆续还将辐射到全校所有老师参与和分享。

三、总结的经验

1、创新形式

        精心策划搭建了“党课我来讲”、“学原著、读原文、悟原理”理论自习室和“我的智享大讲堂”三大品牌活动，常抓不懈，久久为功，推动学习型党组织建设制度化、机制化。

2、拓展阵地

        积极运用信息网络手段，实时推进，加强互动，营造良好的学习氛围，不断提高党员学习教育的信息化水平。

3、分类指导

        根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点，把学习的普遍性要求与特殊需要相结合，分别提出相应的任务和要求。经常了解党员学习的情况，根据不同特点和情况，有针对性地加强指导。

4、督促检查

        定期对党员学习情况进行督促检查，针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。

四、取得的成效

1、加强党员理论武装，开创学校党建工作新局面

        通过持续打造三大品牌学习活动，在不断增强党员干部的思想理论素养和党员宗旨意识的基础上，也进一步拓展了工作思路，提高了解决问题的能力。不断探索总结学习型党组织建设的新思路、新举措、新经验，开创学校党建工作的新局面，促进学习型党组织建设不断提升。

2、发挥党员先锋模范作用，优化全体教职工队伍

        我校在职党员45人，占教职工总数的一半以上。党总支引导党员在读中思，在学中悟，把学习同思考结合起来，用理论指导实践；鼓励督促党员深入学习，不断创新学习方法和制度。加强党员的教育，使党员发挥了引领示范作用，从整体上优化教职工队伍。

3、紧密围绕教育教学中心，推动学校科学发展

        以深入推进了“两学一做”教育活动的常态化和制度化为主线，以创建“一校一品党建文化”品牌特色为动力，牢牢树立“培养自信进取公民”的育人目标，紧紧围绕教育教学中心，做到“守望蒲公英，先锋模范行”，学习、实践、分享、共成长。把全体党员的智慧和力量凝聚到学校事业改革发展上来，激发每位党员干部立足于学校的发展，激发师生追求卓越的内在动力，激发党员师生将目标任务落实到学校每项工作中，充分认识提高觉悟，立足实际学以致用，改革创新与时俱进，贵在坚持终身学习，为推动学校科学发展做出积极贡献。 

五、获得的启示

        “书记项目”要与形势政策和中心工作的紧密结合，抓牢学校事业发展的“牛鼻子”；要与党建思想政治工作中需要解决的突出问题紧密结合，充分发挥党建思想工作在学校建设发展中的重要作用；要与学校党组织自身优势特点紧密结合，不断提高党建思想政治工作的科学化水平。