说起向阳花，人们会想起那一望无际的金黄色的花海，在绿叶的衬托下，执着地向着太阳。人们常说教师是天底下最光辉的职业，他们就像一株株向阳花，明丽、温暖。  

　　王琪老师，作为一名共产党员教师，就是我们身边的那一株美丽向阳花。

自2008年参加工作至今，王琪老师一直奋斗在班主任的工作岗位上，先后担任3年的副班主任和6年的班主任工作。从首届光彩班开始，她历任三届光彩班的班主任，用开朗阳光的性格、饱满的工作热情和丰厚的智慧深深地影响着光彩班的每一个学生。

一、扎根学生的心底

　　光彩班的学生大多来自家庭经济状况不佳的随迁子女家庭，初到光彩班，他们敏锐地打量着新学校，羞怯地观察着新老师。看着这样的孩子，王琪老师心疼他们的懂事，也更希望他们能在光彩班生活得开心快乐。在生活她上嘘寒问暖，帮每一个同学过生日，学习上耐心指导，给他们加油鼓劲。同时，为了让师生关系更亲近，她开始了家访。苏州城内蜿蜒曲折的小街小弄，吱嘎作响的旧木楼梯，陌生的金光金星村……一家一户，向家长了解孩子，在家长面前表扬孩子，每一个孩子都是抱着期待的心情面对家访。

班上小张同学的家庭出现了变故，为了不影响孩子的学习生活，了解更多的情况。她在下班后忍着严重晕车的不适毅然坐了一个半小时的公交车，来到孩子的伯伯家，一起为孩子今后的学习和生活商量对策，鼓励孩子积极面对困难，交谈结束返回家中已经半夜时分。慢慢地，在王老师的关心和帮助下，小张重拾信心，后来顺利考取苏州新区实验中学，现在已顺利考上大学。就这样一家一户的挨个家访，她对学生的关怀早已扎根在了学生的心底。孩子们个个开朗活跃，很快就融入到新的环境中。

　二、成为平凡的绿叶

　　班主任工作是平凡而又琐碎的，每天的工作内容都很寻常。但王琪老师把班主任工作中的每一件事都当成不寻常的事去做，她重视教育教学中的每一个教学活动，她用诚心改变着学生，甘为绿叶，静待花开。

很多学生从未参加过文艺节目表演，也没有好好上过音乐美术课。对于舞台，他们既陌生又向往。为了能让孩子们充分展示自己，每一次学校文化艺术节王琪老师都可谓“亲力亲为”。她没有学过唱歌跳舞，就跟着视频一遍又一遍的学，自己学会了再教给学生，为孩子排练节目。她愿意为了孩子们去学任何一项需要的技能，就是凭着这样的拼劲，在没有专业老师指导的情况下，每年的文化艺术节，光彩班的孩子在舞台上均有出色的表现，孩子们也在不知不觉中变得更自信了。至今，已经有4位光彩班的学生在王老师的影响下走上了专业艺术发展的道路，这无疑和王琪老师潜移默化的影响有很大关系。王琪老师用真诚地行动、炽热的心诠释了教师“甘当绿叶，甘为人梯”的精神。

三、种出一片花海

　　一株向阳花是孤独的，成百上千的向阳花方能欣欣向荣花开不败。王琪老师用自己乐观积极的人生态度感染着每一个学生，种出了光彩班的一片花海。很多光彩班的孩子都找到了能让自己发光发亮的舞台，他们在各级各类作文竞赛、数学竞赛、英语风采大赛、三话比赛、科技比赛、市运会等比赛中，屡创佳绩，还有同学得到了去英国游学的机会……学生的成就离不开班主任王琪老师的细心教导，王琪老师把学生的能量场充分激发才有如此大的成绩。如今，王琪老师所带的首届光彩班的同学已经进入各自理想的大学，她所带的第二届光彩班的学生也已进入高中，他们继续着各自的精彩。

今年八月，还在休产假的王琪老师首先提出她要提前结束产假，并且申请继续担任班主任。王琪老师用自己的工作热情和智慧匠心浇灌着每一朵小花，她的行动，她的光芒也影响了一批又一批光华人。

她说：“我就是喜欢孩子们，我愿意一直做班主任，我乐意做他们身边的绿叶，种出一片花海，成就整个春天。”

“从不抱怨，永远对孩子们充满热情；班主任工作，不断涌现新点子、新做法”。这是同事们对她的评价。

　　今年，是王琪老师第三次带光彩班，她，一位普通的共产党员教师，这朵向阳花，正在用自己的智慧和光芒，用一颗年轻无畏的心，怀着“光华人”的梦想，带着“光彩班”的孩子们勇往直前，奔向远方。

　　在老师、家长和孩子们的眼里，这朵小小的向阳花，最美！