电影《周恩来的四个昼夜》观后感
编者的话：为更加深入开展党的群众路线教育实践活动，弘扬老一辈无产阶级革命家心系群众，为人民利益鞠躬尽瘁无私奉献的精神。日前，校党总支组织全体党员观看了《周恩来的四个昼夜》。广大党员被周总理的崇高风范、高尚品德和伟大精神所感动。全体党员结合自己的思想、工作实际写了观后感。因篇幅的关系，这里只节选片段，供大家学习交流。
这部电影深刻诠释了党与广大人民群众的血肉联系，血浓于水的党群关系是我们党战胜一切困难的坚实基础。周总理的四个昼夜，每时每刻都是以求真务实，到群众中去，倾听群众的意见和呼声为信念，帮助群众解决困难，真心实意地为人民群众谋福利，充分体现了党和人民群众的关系是党的生命力之所在。
——顾振伟
一位国家总理把老百姓的生活当做天底下第一等大事。始终站在百姓的立场上思考问题，处理问题。他的亲民，他的质朴，他的直率，他的坦诚，值得每一位共产动员学习。
——邹韵
作为党员教师的我们要实践 “全心全意为人民服务”这一宗旨。我们应该热爱我们的事业，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织分配，听从指挥，成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的先锋战士。我们要时时提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，找到适合解决学生问题的方法，用学生们能够接受的方式开展教育教学工作，不断提高自己的业务水平和职业技能，更好的关心学生、服务学生。
——朱晨
这些镜头，让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，是一种自觉置身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。周总理实事求是、一丝不苟的精神对我们今天的工作有深刻的启迪。
——周文婷
这部影片让我看到了中国人民的团结一心，看到了老一辈共产党员的无私奉献和一代领导人“为人民服务”的坚定信念。影片中的一个个人物，一幅幅画面，时时让我感动，让我震撼。周恩来为了老百姓废寝忘食、昼夜工作，深入群众，积极调研，伯延村支书想尽办法不给国家添麻烦，老百姓为了国家长时间挨饿受苦，吃树皮树叶。他们同甘共苦，心系彼此地生活在一个大家庭，虽物质艰苦，精神却富裕。
——薛萍
如果不是周总理到此调研，“谎言”可能真的成为了望梅止渴画饼充饥的一份虚幻。从影片中对周总理的每个特写，包括皱眉、疑问、沉思、登山远眺等等，无不体现出了周总理的严谨认真、真诚负责、坚持不懈，他不是不相信“美好”，他是不能自欺欺人，因为他的调研关系到国家的发展，人民的未来，他用自己的眼睛去判断现实，用自己的耳朵去倾听现实，用自己的心去感受现实。他在伯延土地上走的每一步都比“谎言”沉重的多，为了一个真诚的沟通，四个昼夜的辛劳，纸上密密麻麻的笔记还有一次又一次的探访终于换来了这一个沟通的机会。
——徐婷
最近观看了电影《周恩来的四个昼夜》，感触很深。这部影片选取一个小场景表现周总理在三年自然灾害期间，为了了解真实情况，深入群众中，到村子里去了解当地的真实情况。一国之总理，没有任何“官架子“，而是像一位普通的干部深入百姓中，真正用行动告诉我们什么才是“群众路线”，什么叫“人民公仆”。什么叫平凡与伟大。周总理用自己的行动为所有的党员干部做了最好的表率。
——王素华
这部电影用老一辈的无产阶级革命家的精神教育了我们，让我们这些新时期的党员在新的环境中继续发扬老一辈的优良传统。这就要求我们党员教师把学生和家长对教育的诉求放在第一位，把每一个学生的成长成才放在第一位，为学生和家长解决实际困难。还要求我们加强自我反思，对平时的教学中遇到的问题，加强研究和讨论，不断反思自己的课堂，改进自己的问题。
——王琪
影片观后让人感动，深受教育。那个年代，我们的党与人民群众的感情是多么的淳朴和真挚，我们党的干部是那样的勇于和善于开展认真的批评和自我批评，具有求真务实、全心全意为人民服务、细致入微的工作作风。当今形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题确实还比较严重地侵蚀着一些党员干部的肌体。面对新形势、新任务、新情况，我们广大党员干部只有像周总理那样具有忧国忧民的情怀，讲实话、做实事，敢作为、勇担当，与时俱进，才能赢得人民群众信任和拥护，才能让我们的党的事业长盛不衰，才能让我们民族复兴的中国梦真正实现。
——刘宇观
本片反应了一些问题，还是具有很强的现实意义的。比如，多占多拿、关押上访群众、欺上压下、只关心毛主席心情好不好，不顾群众意见大不大，这些干部问题现在依然存在，可以说是现实的一面镜子。可见我们搞群众路线教育实践活动还是有必要的。
——刘晓寅
观看了影片内心被强烈的震撼了。影片真实再现了周恩来同志深入最基层调查研究，为民务实清廉的感人故事。观影过程中，周围不时有人拿出纸巾擦拭，我也心情久久难以平复。影片宛如一面镜子，照明亮了我们的眼睛，净化了我们的心灵。也希望通过观看此片，我们的党员干部能深刻领悟如何去“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，解决“四风”问题，更好地实现为民务实清廉。
——李萍
周总理身上有许多值得我们学习的地方，他勤俭朴素的作风、他实事求是的精神、他耐心教导的细致，都是值得我们学习的。在今后的工作中，我们应该时刻把群众的利益放在首要考虑的地位，踏踏实实的为人民服务，办人民满意的教育。
——丁铮
周总理到伯延调研是为了听到真话看到真情，真情是看到了，可真话却不容易听到，这真话代表着民意。他的出发点是好的，他觉得周总理日理万机，能到这个穷地方来看望乡亲们已属莫大的幸福。影片中无意歌颂领袖人物的丰功伟绩，而始终将镜头聚焦在领袖人物与普通百姓间零距离的接触以及他们用真心换真心的坦诚交流对话上。影片中的周恩来不是突兀于群众之上超群绝伦的伟人，而是一个自觉置身于群众之中、为人民服务、接受群众监督、“俯首甘为孺子牛”的人民公仆形象。这正是他人格的魅力所在。
——蒋昕
影片中的各种情节，让我一次又一次的感觉到了老一辈无产阶级革命家求真务实、全心全意为人民服务的工作态度，以及细致入微的工作作风；让我看到了一个始终把人民利益放在第一位的伟大情操；让我更深刻的体会到我党始终代表人民群众的根本利益的优良作风。让我感到作为我党的一份子，光荣而艰巨的使命感和无比巨大的自豪感。
——陈显堂
看电影《周恩来的四个昼夜》，周总理身上简朴的共产主义的风范让我们深深敬佩。作为一位党员就应该要有敢说真话、敢说实话的决心与毅力。我认为坚定的信念是战胜一切的力量来源，是面对一切困难都能从容应对的坚强后盾。光有敢说实话的勇气还不够，还应具有说实话的决心与恒心。更要敢于为人民的利益挺身而出。
——谢飞
影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。毛主席曾讲过，“为群众服务，就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位。”习近平总书记反复强调，我们党就是为人民服务的。这在电影中得到了生动的诠释。
——程樑
总理告诫村主任要“谦虚谨慎，实事求实”，老百姓最有发言权，因为他们最能感受生活。当然这部电影也刻画了说实话的百姓人物语言和内心世界，也正是这些人让总理真正的了解了民情，真正的了解了百姓真实的思想状态，才有了革命老区率先在全国打破吃大锅饭的正确决策。一位亲民为民，共产党领袖的人格魅力在影片中熠熠生辉。
——袁雯菁
周恩来，对于80后的我来说，是一位从小学课本里、从电视里认识的人——和蔼可亲、平易近人，伟大而崇高的形象扎根于内心深处，不曾褪色。今天，他再次从银幕出现在眼前，依然那么熟悉、那么亲切，像他身上陈旧的衣服—质朴而干净地真切。
——费益
如今的商业片里的流行看点，在这部电影一个都没有，但是影片里的真挚感情让人特别感动，很久没有一部电影能如此打动我。该片立意高远、故事感人、制作精良、是重大革命历史题材电影创作的一次重大突破。深刻而富有教育意义的思想成为了开展群众路线教育实践活动的生动教材，现实意义重大。
——汪岚
周总理体察民情，了解群众心中所想，为人民所想，走真正的群众路线。了解人民心中最急切的需求，切实解决人民心中最迫切的问题。这样的总理，政府，获得了人民的信任和拥护，我相信，在新时代的脚步下，我们一定能心往一处想，劲往一处使，国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦定能实现。
——王秉渊
看电影《周恩来的四个昼夜》，周总理身上简朴的共产主义的风范让我们深深敬佩。作为一位党员就应该要有敢说真话、敢说实话的决心与毅力。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。真话、实话往往不似于恭维与奉承来得甜人心、满人意，然而，这却是让人坚持理想信念、保持意志清醒、坚守精神家园的一剂良方，一味苦药。
——王莉
这部影片给我上了人生重要一课，给我更多的是深思。作为新时期的党员，我们要紧跟时代节奏，践行党的路线。以对于党员而言“一个党员就是一面旗帜”，只要是共产党员的工作岗位，必然是最能闪光的岗位。
——王志兰
一个个镜头，让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，是一种自觉置身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。老百姓的事，再小的事也是大事，这也是这部影片所诠释的主旨。
——吴茜
通过影片的观看，让我深切得感受到作为一名共产党员，做任何事多要求真务实，课堂上要从学生的角度去思考问题，解决问题。总务工作要从教师的角度思考问题，力求将总务后勤工作做得更好，为教师为学校开展工作带来更大的便利。
——吴志权
观后思考，始终坚定不移的走群众路线，保持与人民群众的血肉联系，是我们党保持青春活力的根本，也是无数革命前辈留给我们新时代党员的宝贵遗产。作为新时期的一名普通党员，我们必须结合自身工作实际，把为人民群众服务做为准则。像周总理说的那样，谦虚谨慎，实事求是的认真开展调查研究，切实解决人民群众根本问题。
——谢剑刚
为人民服务，它的前提就是先要知道人民的需要，这样才能更好地为大家服务。影片的大背景正式中央领导响应号召深入基层调研。周总理在调研中没有被表象所迷惑，到群众中间去亲自了解不同的需要。只有这样抱着事求是的理念，才能真正制定出符合群众需求的政策。还有影片中，周总理在生活中对邓大姐也充满真挚的情感，那种深情的眼神和生活中细节的体贴，对家人的温馨和爱，这也是我们更多党员应该学习的。
——许秋艳
看完影片后，想起人常说的一句话“民以食为天”。心中有个疑问，那个年代的人们，吃不饱，穿不暖，为什么还能真心实意地拥护我们的党？究其原因，正如片中周总理所言，“我们牺牲无数先烈，就是为了让人民过上好日子。”周总理转达毛主席的批示：“大食堂解散还是保留，人民群众说了算。”正是这“让人民过上好日子、让人民群众说了算”的承诺得到了切实的履行，才让人民群众相信党是全心全意为人民谋福利的。
——颜爱萍
影片中的总理是一个勇于担责的形象。他一进村，面对百姓就说：我这个总理没当好，让你们吃苦了。同时，他又是一个亲民者形象。他不唱高调，在这个特殊的时刻，生存是第一位的。他最关注的是人民的吃喝拉撒，引导、鼓励大家说真话。影片以坚实的细节表现了总理始终站在老百姓的立场上来处理问题的细腻感情。
——杨博衍
很小的时候，我就被“十里长街送总理”的画面感动了无数次，也听老一辈的革命家讲过很多关于总理的故事，但是当我亲身观看影片，感受总理切实为人民服务的画面时，我的心灵还是又一次被震撼了，这样为人民，该有怎样的胸怀啊！比起总理所作的，我们生活与工作中的点点挫折又算什么呢？我们还有什么好抱怨的呢？敬爱的总理给我上了一堂很深刻的人生哲理课。
——张玲
目前全国上下都在开展党的群众路线教育实践活动。通过对影片的学习，让我清醒的认识到共产党员是为人民服务的，群众路线是我党优良作风。在今后的工作中，我应该以这些老一辈无产阶级革命家为榜样，不断改造自身不足，在工作中不断强化自己的服务意识，同时不断学习提高自己的工作技能。更好的为全校师生服务，为学校的全面建设做出自己的贡献。
——张翼
观罢此片，深为人民群众为党分忧的精神所打动，为领袖的人格魅力所感召，为创作者驾驭题材的艺术才华所折服。此片是重大历史题材电影思想性、艺术性俱佳的新收获，为当前正在开展的党的群众路线教育实践活动提供了一部生动的影像教材。
——周奕
这部电影通过高远的立意，细微的着墨，展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。这次观影活动是我校实践党的群众路线的又一次重要的教育活动，给党员教职工上了一堂既感人又深刻的教育课，让我们进一步加强群众意识，牢固树立马克思主义群众观点，促进学校教育教学工作的开展。
——孙彦华
通过影片的观看，我深感作为一名党员老师的责任重大，让我对自己的工作生活有了更加深刻的认识和体会。在工作中细致入微的观察学生、了解学生，以学
