近日， 由我校承担的课题《STEAM教育教学策略和案例研发》被江苏省中小学教学研究室批准为省前瞻性教学改革重大项目《具有江苏特色的STEAM教育体系构建与实践研究》课题的子课题。       

        2017年6月 我校被江苏省教育科学研究院评选为STEM项目学校，后又被评为江苏省初中学段STEM项目的样本校。学校成立STEAM课程项目组，专门负责STEAM教育的推进，现已开设3D打印课程、无人机课程、电子制作课程、创客实验课程等多项综合实践课程，共有16名教师从事STEM相关课程的开发及授课。 学校目前建有7个未来教室，一个创客实验室，一个无人机教室，一个趣味编程教室，一个电子制作教室。未来教室中都配备了带触摸功能的大屏电视机两台，StarC双板未来教室系统，其中有6个教室配备了学生平板，1个教室配备有6块边屏。在创客实验室中配备3D打印机、激光切割机、可编程创客初级、中级、高级实验箱、可编程Arduino桌面机器人以及金属微型锯床、金属万能钻床、金属微型磨床等实验器械。无人机教室中有三套无人机模拟练习机、六架学生练习无人机、一架教师示范机。趣味编程教室中共有可供学生进行编程学习的电脑50台。电子制作教室中共有电子制作组件20套。 未来教室有6个行政班常驻，进行日常上课。创客实验室、无人机教室、趣味编程教室、电子制作教室每周累计开设8节以上课程。 无人机课程获评2015年苏州市初中生十佳优秀社团提名奖。电子制作课程的学生参加苏州市青少年电子拼装大赛，获得团体一等奖1个，团体二等奖1个，个人一等奖12个，个人二等奖10个，个人三等奖6个。 3D打印课程的学生参加苏州市中小学3D打印创新设计大赛获一等奖1个，优秀奖1个。 

        今后，学校将进一步将授课模式转化为信息化、多学科知识融合、多角度探究，将学生作为主体，在授课过程中学会发现问题，探究创新，寻找能解决问题的知识、技能，并加以运用。 学校要求教师不仅能教授本专业的课程，而且还应具有多学科知识背景，多学科融合的教学能力。学校通过面向全体学生开设丰富多彩的STEM课程，让每一个学生获得高质量的学习体验，从而提高全体学生的STEM课程能力，提高全体学生的科学素养，提高学生的创新和实践能力。学校还将建立学生大数据库，判断学生学习情况，进而指导学生学习STEM课程。