近日，收到苏教法规〔2021〕6号《关于公布苏州教育改革和发展战略性与政策性课题2020年度结题鉴定结果的通知》文件，我校申报的苏州教育改革和发展战略性与政策性课题《初中优质STEAM教育资源的开发与建设研究——教育公平视角的随迁子女优质教育资源开发探索》通过鉴定。

本课题自2019年获得立项以来，课题组成员经过两年时间的研究，成果丰硕。据统计，本课题组老师共发表论文二十余篇，其中被省级以上公开刊物发表六篇，获省级二等奖以上论文五篇；送审的三个STEAM案例（无人机悬挂式空投箱、可遥控礼花火箭炮、候车亭）在参加由江苏省中小学教学研究室组织的首届、第二届STEAM教育优秀案例评比中均获得省一等奖，其中“可遥控礼花火箭炮”案例还在第三届省STEAM会上作了案例介绍，受到好评。本课题完成了对优质STEAM教育资源的探索、开发和实践任务，力求为随迁子女提供更多的优质STEAM教育，进而实现教育公平，也为苏州教育科学决策、高效管理提供了参考和借鉴作用。