关于融合教育，总有许多的问题困扰着老师们。为了解疑答惑，学校特邀请马艳英博士为我校教师做融合教育方面专题培训。

马艳英，应用心理学博士，华东师范大学教授，国家二级心理咨询师，苏州市特殊教育专家委员会委员。

马博士的融合教育教师培训就融合教育解读、危机识别、危机应对、经典案例、案例督导这几个方面展开，内容针对性强，效率高，既有理论指导，更有经典案例解读，取得了较好的效果。

在此之前，学校特聘马博士所带领的团队来校为特殊需要学生制订个性化教育计划，并对其进行认知训练、情绪管理、职业前辅导、社交游戏等相关训练，尝试在生活、学习、运动、实践课程等方面进行综合干预。

开设专题讲座培训特需学生家长，提升家庭功能，形成学校、社会、家庭教育相互沟通、优势互补的良性的运行机制，构建学校、家庭、社会“三位一体”的格局，而更好地满足特需学生的教育需求，促进特需学生的教育回归普通教育主流。

最后，马博士基于我校前期在融合教育方面开展的工作发展展望。都说教育是静待花开，相信借助老师们的耐心，恒心和爱心，在平等、尊重、和谐、共进的原则下，每一朵花总有绽放的一天，让我们静待花开！