2019年5月20日，“流动儿童数学运算技能发展状况研究”研讨活动在我校举行，这是苏州市教育质量监测中心为进一步落实2018年微监测项目“苏州市流动儿童数学运算技能发展状况的调查研究”的课题成果、展示和交流各实验学校的成果与经验，在我校组织开展的一次交流活动。苏州市教科院初中所殷容仪所长、苏州市教育质量监测中心薛瑾副主任、苏州大学数学院葛洵副教授团队及各项目实验学校数学教研组长、初一年级数学备课组长和教师参与了此次活动。我校罗瑜老师和苏州市振华中学校的刘星辰老师就《一元一次不等式复习课》进行了同题异构地课堂展示活动。

罗瑜老师按照课标要求，将一元一次不等式这一章节考察的重点内容进行了针对性的复习，适切有效地教学活动让学生更进一步地掌握知识和技能。刘星辰老师从生活实际问题出发，设置问题情境，用唤醒的方式展开，并层层推进，结构系统地给学生进行了一次完整的复习，训练到位的同时还关注学生思维能力的发展。两位老师教态自然，擅于追问，与学生互动流畅，学生们在老师的引导下也是思维活跃，勇于表现。

学生们认真专注地学习着

专家和老师们认真专注地听着课

薛瑾副主任向参与本次研讨活动的专家老师们就“苏州市流动儿童数学运算技能发展状况的调查研究”这一监测项目做报告。她从研究背景、研究目标、研究对象、研究成果等方面全面地介绍了这一项目，让大家了解了很多真实的数据，及这些数据背后所呈现的问题，并提出了很多恰当而具体的教学建议。

数学教研员殷容仪老师在报告中肯定了这项研究的价值，同时引导老师们追根溯源，要思考数据背后的原因，他提出要针对问题的成因来思考我们在教学中该做些怎样的调整，同时殷老师也提出了很多切实有效地办法和教学建议。

这次活动在老师们精彩的课堂展示，专家们精准的报告建议、与会老师们热烈的讨论中结束了，大家在交流中擦出了智慧的火花，在互鉴中取长补短，在学习中不断地发展进步。