学习的方式有很多，有“头悬梁锥刺股”的苦学，有“敏而好学不耻下问”的好学，也有“好之者不如乐之者”的乐学。当然更有今日光彩学子“行万里路”的践学和研学。

光彩班学生作为来自全国各地的蒲公英学子，对于苏州既熟悉又陌生。对此，我校开设的蒲公英课程体系中的吴文化浸润课程，又怎会是纸上谈兵，光说不做呢。今天，我们苏州市第二十四中学校光彩班的部分同学就走出了传统课堂，来到了外面，体会了什么叫做“百闻不如一见”。

　开营仪式上黄校长的谆谆教导让同学明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬亲”的道理。还有来自苏州大学的潘博士用专业的建筑学知识让大家重新认识了江南水乡。潘博士还用自身在剑桥大学，米兰理工大学的学习经验，带同学对比了中西的水乡文化。

带着自信和期待，我们出发了。在苏州太湖园博园，我们第一次走近那么多的苏州非物质文化遗产。曾经我们听说过的的昆曲、宋锦、香山帮建筑……今天，终于得到一见。大家不由地更加认真学习，希望不负这珍贵的机会。（插入图片4）

关于苏州园林的课文和诗歌我们学过一些，但通过在园博园的苏州园林建筑馆，第一次从造园的角度重新看待了苏州园林。大家对“城市山林”有了实际的认识了。

晚上，充实的学习还没有结束。很多同学都把自己今天感受到的了解到的，用拙稚的笔触记录了一来。（插入图片6）

第一天的研学同学不仅在文化体验上有很大收获。在生活自理上让人惊喜，洗的干干净净的衣服，自己收拾房间，辅床叠被，自己查房……

　同学们纷纷表示，让研学来的更猛烈些吧！ 让我们期待明天的研学任务吧！