多年来我校化学组老师在初三教育、教学中考战线上，始终任劳任怨、团结奋斗。老师们有先进的教育理念、扎实的专业知识、娴熟的教学技能和新颖的教学方式。

  化学组有着良好的组风，始终以“团结、进取、开拓、创新”为全组的目标。在完成学校的各项教育教学任务的同时，着力打造以化学竞赛为特色的优秀教研组，他们辛勤的劳动结出了累累硕果。

回首过去，豪情满怀；展望未来，任重道远。化学组将继续秉承敬业爱岗、乐教善导的工作作风，乘新课程改革的东风扬帆远航。

用事实说话是我们的风格，用实验探究是我们的标签，我们是二十四中学化学教研组团队。

      我们是一个紧密的团队，充满活力，各具特色。

      体现立德树人，凸显价值导向

      化学不仅仅是一项基本知识点的记忆和重复，更注重与科技发明、名俗文化、文学艺术、国情、生活生产相联系，注重考查基本知识点、基本技能的同时，更加注重化学科学素养的考查。所以中考化学综合性更强，知识点的迁移和延伸，高中知识点的下放，要求我们老师在备课时。每节课上循序渐进、潜移默化的培养学生的语言表达能力，实验动手能力，学生能够抓住题目关键词语的阅读能力和分析问题、解决问题的能力。

      把握中考动向，以新课程标准为抓手

      备课时，依据新课程标准，合理设置难度，依据信息量大，情景真实，老师智慧的选题，学生有效的做题，注重对学生思维品质，表达能力的培养，把这些理念贯穿于平时的每一堂课，每一次的练习，每一题的讲解中，我们老师自己先有这样的觉知力、觉察力，才能更好的引领和指导我们的学生。

      研讨措施

      1.加强实验教学，提高学生的兴趣：演示实验、学生实验、家庭小实验、创新实验。

      2.夯实基础，把知识点逐个过滤、筛查，分类、分块、分层过关，做到书写规范，强化理解。

      选择题40分和客观题60分，分开训练，课堂上直接训练选择题让学生时时模拟一种考试状态。做完的试卷二次批改，归纳总结学生的错误知识点再次默写，多种方法多管齐下。摆脱错误，重复正确，形成正确的知识点网络。

      3.精选符合中考要求的题目、题型。

     练习的试卷有一定的传承性，继续注重基本知识点的考查、注重科学探究，逻辑思维、阅读、理解表达等综合能力的培养，试卷上选择基于生产、生活、实验室真实情景，包括化学史、生产生活的内容、社会热点、科技前沿等的主题式命题的题目。

      4.课堂上题目精讲，培养学生读题能力、知识点的迁移能力、从题目中获取信息的能力。提升学生的答题技巧，规范答题，努力符合中考要求。