我校教学立足建设“学思课堂”，以学生为主体，以教师为主导，以“课堂学习任务单”为抓手，任务驱动、问题解决、学思结合、能力提升，引导学生从“学会”走向“会学”，让学生在学思课堂中深度学习，高效思考。

上周，英语组阚延海老师和语文组许文尧老师为全校师生带来了两堂精彩纷呈的学思课堂公开课。

阚延海老师课堂

组内反馈：

阚延海老师这节课教学过程精心设计，课堂任务难度贴合学生实际，给学生充足的思考空间，注重学生阅读技能的训练，特别是把中考题型融入教学，对学生的答题技能进行训练，是一个非常有效的尝试。整节课非常重视学生朗读，并且注重细节，纠正学生读音，上课过程中耐心地鼓励引导学生使用完整的句子表达。学生整体反馈很不错，师生互动很融洽，充分练习了课文中的句型，是非常实在的一节课。

许文尧老师课堂

组内反馈：

初一备课组：许老师课堂思路和实操，教态和语言更加成熟，控场能力强。做到了夯实基础，不愤不启，不悱不发。

初二备课组：许老师注重训练思维模式，方法可取，这种训练也对写作有指导和帮助。坚持自己的教学模式，坚持培养学生的逻辑思辨能力。

初三备课组：许老师落实基础，在看似缓慢的课堂教学中，巡堂中有指导，其实是非常符合我校学生学情的，让课堂有所得，夯实基础。

陆振球副校长：许老师拥有自然放松的教态、舒服沉稳的语言，大而化之的细节处理，让学生增加了对课堂的兴趣。许老师秉承自己的教学理念，始终如一引领学生养成阅读模式，即到底如何学习一篇文章，如何看懂一篇文章。在三年的学习过程中，学生已经养成了良好的自学习惯和思维逻辑，相信这对学生是莫大的帮助。

深化教育教学改革，光华人一直在路上！