2019年11月26日下午，地理教研组在图书馆进行研讨，重点对学生的作图能力进行深入的分析。

我们回顾了以往学生的作图情况。数据标注不精确和平滑曲线画不好是主要存在的问题。我们计划通过让学生画气温曲线图和降水柱状图来提升学生的作图能力。作图教学将分三步来展开：首先让学生观看作图微视频并讨论作图注意事项，其次由学生利用数据作图，最后师生共同评点已完成的气候图。

通过研讨，我们相信学生通过体验、实践、反思会对作图有更清晰的认识和更精准的把握。