苏州市第二十四中学关于深入开展

党的群众路线教育实践活动的实施方案

为认真贯彻落实市委、省委教育工委要求，根据中共苏州市委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》精神，中共苏州市委教育工委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，结合我校教育实际，深入党的群众路线教育实践活动，特制定本实施方案。

一、   指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以贯彻落实中央八项规定、省委十项规定和市委十二项规定为切入点，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，大力弘扬新时期苏州精神，推进苏州率先实现教育现代化，谱写中国梦苏州教育新篇章。

开展党的群众路线教育实践活动，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行严肃查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

第二批教育实践活动是第一批活动的延伸，深入开展党的群众路线教育实践活动，要充分借鉴运用第一批教育实践活动成功经验，坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持讲求实效，更加注重领导带头、层层示范，更加注重聚焦“四风”、解决问题，更加注重敞开大门、群众参与，更加注重分类指导、有序推进，更加注重上下协力、衔接带动，更加注重严格要求、真督实导，确保教育实践活动不虚不空不偏、不走过场。

二、   活动内容

围绕反对“四风”， 重点突出“四治四兴”：治脱离实际、脱离群众之病，兴为民惠民之风；治急功近利、不负责任之病，兴实干担当之风；治懈怠自满、享乐安逸之病，兴改革攻坚之风；治挥霍奢靡、铺张浪费之病，兴勤政清廉之风，着力解决宗旨意识、工作作风、精神状态、廉洁自律等方面存在的突出问题。要以班子成员为重点，切实加强广大党员、干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育，努力使党员、干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，引导全体教职工践行公平优质适切思想，打造全面科学育人品牌，着力实施《苏州市第二十四中学教育综合改革三年行动计划》

（一）增强群众观点。通过开展教育实践活动，确立为人民服务和立党为公、执政为民理念，想群众之所想，急群众之所急，对群众的意见、要求和呼声，作深入研究和换位思考；班子成员要放下架子、沉下身子，深入课堂，深入师生、家长，真正了解并积极回应师生的诉求，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。

（二）改进工作作风。按照市委要求，重点查找解决庸满散拖，推诿扯皮；片面追求部门和“小圈子”利益，各打各的“算盘”；工作不落实，服务不主动等问题。要把深入学校、走进师生作为行政理念，了解掌握师生最关心、最迫切的教育改革发展现实需求，把实践作为学习的课堂，从群众生活中汲取智慧和营养，切实反对“四风”，促进作风建设落到实处。

（三）解决突出问题。着力解决关系群众切身利益的问题。坚持为民利民便民，本着尽力而为、量力而行原则，切实落实各项教育惠民政策，重点解决我校的教育教学管理工作与党的群众路线要求、与教育规律不适应的问题，解决师生家长关心的突出问题。

（四）建立长效机制。进一步加强党风廉政建设，强化完善各项制度和机制建设，着力提高制度的执行力。加强基层学习型服务型创新型党组织建设，着力构建富有针对性、科学性、实效性的长效机制。

三、活动安排

（一）学习教育、听取意见环节

教育实践活动从2014年2月份开始，9月份基本完成，其中，集中教育时间为期3个月。要着力抓好“学习教育、听取意见”，“查摆问题、开展批评”，“整改落实、建章立制”三个环节，推动教育实践活动扎实有效开展。

1.动员部署（3月上中旬）

2月下旬校级班子成员参加市委教育工委召开动员大会，成立群众路线教育实践活动领导小组，制定活动方案，上报市教育工委领导小组办公室和指导组。3月上中旬召开动员大会，教育工委指导组参加动员大会。

2.学习教育（3月上旬至4月上旬）

（1）开展学习活动。

学习内容：党的十八届、十八届三中全会精神和党章；中国特色社会主义理论体系；十八大以来习近平总书记关于坚持群众路线的重要论述和一系列重要讲话精神；《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习资料。学习形式：自学、听报告、看录像、谈体会等。

（2）举办中心组专题学习会。

（3）完成党员干部在线学习。

（4）观看影片《周恩来的四个昼夜》。学习周恩来同志始终心系群众，忧国忧民，为人民利益鞠躬尽瘁、无私奉献的精神。

（5）组织一次交流讨论会。

围绕“坚持为民务实清廉，谱写中国梦的苏州篇章”开展讨论，进一步提振精气神；围绕学习教育系统刘嫣静、陶旭东等先进典型事迹开展讨论。围绕“像叶圣陶那样做老师”学校开展“我是教师”系列活动的感悟。

（6）组织参观活动。4月中旬，组织党员教师参观学习木渎高级中学课程基地，推进我校省级“蒲公英少年内涵养成课程基地”建设，之后我们去参观范公祠、高义园、范仲淹纪念馆、范仲淹忧乐牌坊，学习范仲淹“以民为本，先忧后乐”精神  把教育教学工作和党的群众路线教育活动紧密结合。

3.征求意见（3月下旬至4月中旬）

根据“四治四兴”要求，领导干部“走基层、听民声、求良策”，集中开展“五听五问”活动，听普通党员、一线教师、老同志、党外人士、职工的意见，问效、问怨、问症、问需、问策，广泛征求各方的意见和建议。

（1）召开教师座谈会听取意见。

（2）召开学生座谈会听取意见。

（3）召开家长座谈会听取意见

（4）畅通渠道，通过发放问卷、开通校长信箱、新光华QQ群等广泛征求、听取教师、学生、家长的意见和建议。

（5）梳理汇总意见。

（二）查摆问题、开展批评环节（4月下旬至6月中旬）

重点围绕为民务实清廉要求，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，深入开展批评和自我批评。

1.谈心谈话（4月中旬至5月中旬）

教育局分管领导与学校主要负责人谈话，校级班子成员之间谈话，中层正职与副职之间谈话。该提醒的提醒，该批评的批评，同时征求对自己的意见。要求大家打消顾虑，放下包袱，真正把意见说出来，把责任扛起来。

2.对照检查（4月下旬至5月中旬）

听取指导组的意见反馈，认真梳理征求到的意见和建议，学校主要负责人要总结检查落实中央八项规定、省委十项规定和市委十二项规定的情况，对照为民务实清廉的要求，认真查找在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，亲自撰写对照检查材料，报教工委指导组审阅。

3.召开专题民主生活会（5月中下旬）

（1）校级班子专题民主生活会

5月底前。召开校级班子主题民主生活会。会上，要开门见山、直奔问题，开展严肃认真的批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。主要领导要带头查摆问题，班子成员既要有深刻的自我批评，也要有诚恳的相互批评，并对群众提出的意见进行回应。教工委指导组参加。

（2）全体党员民主生活会

各支部召开民主生活会，开展民主评议党员工作，针对自身存在问题提出改进措施和办法。党员干部以普通党员的身份参加所在党支部组织生活。

4.民主生活会通报会（6月上旬）

专题民主生活会后，市委教育工委要召开情况通报会，通报专题民主生活会情况。校级党员领导干部的对照检查材料要作进一步修改完善。

5.形成民主生活会专项报告（6月中旬）

民主生活会后，形成民主生活会专项报告，经教工委指导组审阅同意后，上报市委教育实践活动领导小组办公室。

（三）整改落实、建章立制环节（6月下旬至9月）

重点是针对作风问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，对突出问题，加以集中治理，完善有关制度，健全长效机制。

1.制定整改方案（6月下旬）

针对查摆出来的“四风”问题，校级班子要抓住重点问题，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”要求，校级班子要认真制定整改方案，报教工委指导组审阅。班子成员要制定个人整改措施，实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，在一定范围内进行公示，请群众评价和监督，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。

2.抓好专项整改（6月下旬至9月底）

校级班子对照整改方案，进行任务分解，围绕反对“四风”要求，集中时间和精力，明确责任人，明确任务书和时间表，对作风建设突出问题开展专项整改。认真开展群众评议活动，改进工作作风，提高管理水平。

3.健全长效机制（9月份）

根据教育工委，通过教育实践活动，制定出台三项意见：《市委教育工委关于坚决反对“四风”加强作风建设的意见》、《市委教育工委关于加强学习型、服务型、创新型党组织建设的意见》及《市委教育工委关于厉行节约制止浪费加强管理的规定》。结合学校教育工作实际，制定和完善相关制度，使贯彻党的群众路线成为广大党员的长期自觉行动。

4.形成活动总结报告（9月中旬）

形成苏州市第二十四中学关于深入开展党的群众路线教育实践活动教育实践活动总结报告，报教工委指导组审阅后，报教育工委教育实践活动领导小组。

5.召开总结大会（9月底前）

认真召开教育实践活动总结大会，总支书记主持并讲话，全面总结开展教育实践活动的成效。教工委指导组参加并讲话。会议结束时，对校级班子成员开展教育实践活动情况进行民主评议，重点评议解决问题、改进作风情况。

四、组织领导

（一）建立领导小组

成立苏州市第二十四中学开展党的群众路线教育实践活动领导小组，工作小组，下设办公室，负责活动的组织、领导，具体实施。

领导小组  组长：刘宇观    成员：周文婷

办公室    主任： 孙彦华   成员：王素华、李萍

（二）精心组织实施

把学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等三个环节的工作真正落到实处，特别要注意将学习和深入群众、深入实际贯穿教育实践活动全过程。领导干部要切实负起责任，带头参加活动，身体力行，起示范作用。

（三）注重活动实效

结合苏州教育改革发展实际，结合学校教育教学工作实际，积极创新方式方法，使教育实践活动的内容、形式、载体更具针对性、实效性和吸引力、感染力，切实做到思想上有触动、认识上有提高、整改上有措施，力戒形式主义。

（四）注重统筹兼顾

围绕学生发展、教师发展、学校发展的主题切实把教育实践活动与做好教育教学的学校中心工作结合起来，相互促进。让党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用更加彰显。把全校师生员工更好地凝聚起来，提振精气神、拧成一股劲，同心同德，创办“教学有特点、学生有内涵、学校有特色”的优质学校以努力办好人民满意教育的新成果衡量检验教育实践活动的新成效，让人民群众切实感受到教育实践活动的实际效果，让优良作风在教育改革发展实践中充分体现。