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2019年4月15日上午10点，教育部“落实全教会 奋进迎华诞”1+1系列发布采访活动第二场新闻发布会在江苏苏州举行。本次发布会主题聚焦学校美育和全国第六届中小学生艺术展演活动。发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍学校美育改革发展及全国第六届中小学生艺术展演活动有关情况，江苏省苏州市人民政府副市长曹后灵介绍苏州市学校美育改革发展及全国第六届中小学生艺术展演活动筹备工作的情况，四川省教育厅机关党委书记、党组成员李志刚，吉林省通化县县委常委、宣传部长韩奥，江苏省南通市通州区实验中学校长严蓉介绍地方经验做法。
发布会现场更多内容，一起来看吧。
学校美育近年来取得哪些进展？一起来看↓↓↓
2015年，国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，教育部印发《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》。2017年，教育部出台《学校体育美育兼职教师管理办法》，破解现阶段学校体育美育教师紧缺问题。2018年，在习近平总书记给中央美术学院老教授回信公布次日，教育部党组第一时间下发《关于学习贯彻习近平总书记给中央美术学院老教授重要回信精神的通知》。今年4月，教育部刚刚印发《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》，是指导和推动新时代高校美育改革发展的重要指南。这一系列政策文件的出台，为学校美育政策体系构建了“四梁八柱”，制度建设更加完善。
美育课程建设稳步推进，美育课程资源日益丰富。各地各校积极开发利用当地民族民间美育资源，丰富美育课程内容，深化美育教学改革，构架以审美和人文素养为核心的美育课程体系，在中小学增设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等课程。调查显示，近87%的学生在中小学接受了艺术教育，65%的学生参与了艺术社团或兴趣小组，学习掌握了艺术技能。
